The ETD is seeking papers for inclusion in the 2012 CIEC conference in Orlando, FL.  The conference theme is, “Expanding the Workforce Pipeline: Beyond K-12”. 

Philosophy: ASEE has recently highlighted K-12 (“Pipeline”) initiatives as well as the challenges in the current workforce.  These initiatives, along with the 2011 Conference theme, Transforming the Education of Future Generations in Engineering and Engineering Technology, lead to a continuation of the dialogue on ‘future generations’ and ‘transformation of education’.   The 2012 theme provides the opportunity and encourages  discussion on theory and applications with regard to the working professional as many in the workforce now are some of the first ‘products’ of the K-12 initiatives.

 

You are invited to submit papers on the listed topics listed below. Sessions, based on the profession’s key issues and strategic plan, are being configured to address one or more of the following topics:

1.            “Creativity and Innovation in Engineering Technology” – Walt Buchanan

2.             Labs for electronic learning

3.             Creating and Fostering Partnerships with Industry and Government

4.             Linking faculty scholarship to undergraduate research

5.             Is Engineering Technology a discipline or a way to teach engineering?

6.             Classroom techniques for improving the profession

7.             Curriculum innovation driven by Industry Input

8.             How to teach Innovation

9.             Internationalizing ET Education

10.           Faculty Scholarship, Research and the Advancement of ET

11.           CCSSIEE – Next steps for engineering education

12.           What is the future of graduate education?

14.           Curriculum 2020

 

In considering topics for this call, members of the engineering and technology communities are encouraged to consider, but not limit themselves to, the conference theme as well as the three primary goals of the ETD’s strategic plan: 

Goal # 1:      Strengthen ETD as the organization that supports engineering technology faculty.

Goal # 2:      Promote the quality of engineering technology education with a focus on programs, faculty, and students.

Goal # 3:      Promote scholarship opportunities for faculty.

 

If you have an idea for a paper or presentation that relates to the conference theme and the collaboration of industry, government, and education to accomplish these tasks, please submit your proposal to the Program Chair listed below.  Deadline is September 11, 2011.

All papers will be refereed, and those accepted will be published in the Conference Proceedings CD** and presented by the author at the conference.  In addition to full length reviewed papers, the Engineering Technology Division will also accept Abstracts for presentation only** and Works in Progress**.

 

Paper Requirements: Submit your manuscript or abstract for blind review in MS Word format (not pdf). See the Author’s Kit for paper or abstract submission for further details. Submit all papers via EMAIL to the ETD Program Chair, Ken Burbank, at kburbank@purdue.edu (with “CIEC-ETD Paper” in the Subject line) by September 11, 2011.  More information for authors is located at http://www.tech.purdue.edu/ciec/

* The annual Conference for Industry and Education Collaboration ( CIEC) brings together industry, continuing education, cooperative education, and engineering technology leaders. The conference is organized and sponsored by the Cooperative and Experiential Education Division ( CEED), College Industry Partnership Division ( CIP), Continuing Professional Development Division  ( CPD), and the Engineering Technology Division ( ETD) of the American Society for Engineering Education ( ASEE).

 ** Paid conference registration is required for inclusion in proceedings and/or conference presentation.

Ken Burbank, Ph.D.

Professor and Department Head

Electrical and Computer Engineering Technology

Purdue University

Knoy Hall, Room 155

401 N. Grant St.

West Lafayette, IN  47907-2021

Office  (765) 494-7484

Fax     (765) 496-1354

Email   kburbank@purdue.edu

More information for authors is located at http://www.tech.purdue.edu/ciec/

Read more

Selalu bersama-sama dengan mahasiswa dan masyarakat Indonesia adalah salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman berkomunikasi dengan baik dalam mempelajari bahasa dan budaya Indonesia. Maka kita tidak akan kesulitan untuk cepat lulus. Begitulah yang diungkapkan oleh Aisyah mahasiswa asal China yang memiliki nama China Zhang Mw saat diwawancarai (20/07/2011).

“Untuk belajar dengan baik, harus bersikap yang baik kepada orang lain, dan sering-seringlah keperpustakaan untuk membaca dan mencari data serta menambah kosakata,” tambah Aisyah.

Mahasiswa bernama China Zhang Mw ini adalah salah satu mahasiswa Universitas Bangsa Kuanshi China dari 18 mahasiswa program Sandwich yang lulus pada periode Juli 2011 ini. Sejak tahun 2009 lalu dia mengenyam bangku kuliah di UAD. “Selama itu saya belajar bersama orang-orang UAD. Banyak hal yang saya dapatkan di sini selain teman di sini saya juga banyak mengenal Bahasa Jawa dan kebudayaannya. Hal ini akan sulit saya lupakan,” kenangnya.

Zhang Mw menambahkan “Selain baik, orang Indonesia terbuka dengan orang asing, santun dan perhatian, mereka juga lebih santai dalam menjalani kehidupannya. Banyak hal yang saya pelajari selain belajar Bahasa Indonesia. Salah satunya adalah kebudayaan masyarakat di sini, yang menurut saya sangat unik, seperti Gamelan menurutnya memiliki nilai tersendiri saat mendengarkannya, di China itu tidak ada,” ungkap Aisyah pecinta makanan nasi goreng dan sate itu.

Saya harap kerjasama antara bangsa China tidak hanya berlangsung di sini saja, paling tidak ada jalinan silaturahmi bagi kami yang meajadi alumni nantinya, semoga UAD menjadi universitas yang bisa mengusung globalisasi tanpa menghilangkan ciri khasnya,” Harap Aisyah. (Sbwh)

Read more

Kontes Bangunan dan Gedung Indonesia (KBGI) yang ke-3 telah berhasil menjaring 9 calon finalis yang akan berlaga di babak final pada tanggal 26 – 27 November 2011 bertempat di Universitas Indonesia Kampus Depok.

Ke-9 tim yang menjadi finalis KGBI-3 adalah.

1. Institut Teknologi Sepuluh November (FAR TEAM)

2. Politeknik Negeri Bandung (BARUDAK DEWA)

3. Politeknik Negeri Jakarta (ALMABANII)

4. Politeknik Negeri Malang (RUM BAJA WALI)

5. Politeknik Negeri Sriwijaya (SEGENTAR ALAM)

6. Universitas Brawijaya (KEN AROK TEAM)

7. Universitas Indonesia (PUNTADEWA)

8. Universitas Jember (TAWANG ALUN)

9. Universitas Negeri Malang (THE CARPENTER)

Sumber: www.dikti.go.id

Read more

Tes TOEFL sering dibutuhkan orang saat akan mendaftarkan diri di suatu universitas atau di suatu perusahaan saat melakukan pelamaran. Saat ini metode tes TOEFL yang paling banyak digunakan adalah metode konvensional yaitu datang langsung di suatu lab bahasa yang menyelenggarakan tes tersebut. Posisi kedua metode tes TOEFL berbasis komputer atau lebih dikenal dengan Computer Based-Test (CBT). Perkembangan teknologi ternyata mengubah segala bentuk perilaku dan model pembelajaran dan tidak ketinggalan metode tes TOEFL pun mengikuti perkembangan teknologi ini. Metode baru tersebut adalah Internet Based-Test (IBT).

IBT TOEFL mengukur kemampuan untuk menggunakan dan mengerti bahasa Inggris di tingkat universitas. Adapun, ujiannya terdiri dari Listening (menyimak/mendengarkan), Reading (membaca), Speaking (berbicara), dan Writing (menulis). Komponen struktur dari format sebelumnya, saat ini sudah dihilangkan dan diganti dengan komponen Speaking (berbicara).

Metode baru ini tentunya akan menjadi tantangan bagi sebagian masyarakat Indonesia yang selama ini lebih terbiasa menggunakan Bahasa Inggris secara pasif untuk berkomunikasi. IBT TOEFL berbeda dengan Institutional Testing Program TOEFL (ITP TOEFL) yang berbasis konvensional dan CBT. IBT TOEFL tesnya menggunakan internet. Pendaftaran serta pembayaran pun menggunakan sistem online. Karena IBT TOEFL tergolong mahal.

Berikut adalah beberapa tips untuk menghadapi IBT TOEFL (disarikan dari kompas.com): 

Tes Membaca (Reading)

1. Sering-seringlah berlatih dengan membaca artikel dengan teks berbahasa Inggris.
2. Daripada membaca seluruh kata dan kalimat, belajarlah untuk mencari kata-kata penting (scanning dan skimming) untuk mencari tahu poin utama.

3. Pilih beberapa kata asing dalam bagian poin utama dan tebak maknanya.

4. Pilih semua kata ganti (him, her, they, them, dan lain-lain) dalam satu bagian untuk mengidentifikasi  kata benda yang mirip dengan kata ganti tersebut.

5. Identifikasi jenis soal, seperti sebab akibat, membandingkan dan komparasi, pengklasifikasian dan lain-lain.

Tes Mendengarkan (Listening)

1. Sering dengarkan siaran televisi atau radio untuk memperhatikan bagaimana pola intonasi ketika menyampaikan makna.

2. Ketika tes mendengarkan, perhatikan apa yang diperdengarkan oleh pembicara. Apakah nada atau intonasi ingin menyampaikan atau memberitahu sesuatu? Apakah tingkat intonasi menggunakan bahasa formal atau santai? Apakah suara pembicara tenang atau emosional?

3. Pikirkan apa yang pembicara harapkan. Apakah ia mau meminta maaf, mengeluh, membuat saran, marah atau lainnya.

Tes Berbicara (Speaking)

1. Berlatih dengan menggunakan buku yang mencakup pertanyaan tentang IBT TOEFL dari awal hingga akhir.

2. Berlatihlah dengan membaca sebuah artikel pendek lalu buatlah outline yang hanya mencakup poin-poin utama dari artikel

3. Ketika tes, jika mendengarkan soal mengenai suatu masalah berikanlah saran untuk masalah tersebut.

4. Kenali sikap pembicara melalui intonasi atau penekanan dan kata pilihan. Hal ini memudahkan anda memahami sudut pandang si pembicara dan mudah untuk memberikan tanggapan.

 

Tes Menulis (Writing)

1. Sebelum ujian, usahakan mempraktekan satu topik esai. Pastikan menghabiskan 30 menit untuk menuliskannya dan juga merevisi esai tersebut.

2. Ketika ujian, identifikasi satu ide utama dan beberapa poin utama untuk mendukung gagasan tersebut.

3. Mengembangkan esai dengan menggunakan penjelasan yang tepat dan detail.

4. Tingkatkan kosakata Anda dan belajar untuk menggunakannya secara tepat. Pelajari struktur gramatikal, konvensi ejaan, tanda baca dan tata letak.

5. Usahakan tulisan Anda terorganisir, menampilkan suatu kesatuan pemikiran dan koheren.

6. Gunakan kata-kata sinyal seperti “on one hand” atau “in conclusion” untuk membuat struktur yang jelas dalam respon yang Anda berikan.

 

 

Sumber: edukasi.kompas.com

Read more

Dikti mengundang para Finalis Pemilihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berprestasi Nasional Sesuai BNSP Tahun 2011 yang diumumkan pertengahan bulan Juli 2011 lalu, akan kembali menjalani penilaian di Jakarta tepatnya tanggal 14 – 18 Agustus 2011 di hotel Menara Peninsula. Ke-89 Finalis tersebut telah memenuhi persyaratan sesuai hasil penelaian tim yuri pemilihan. Penilaian tersebut dilakukan dengan cara presentasi sesuai bidangnya masing-masing.

Read more