Oleh : Nur Hidayah, M.Pd.

(Dosen PGSD FKIP Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta,

email: hzam_09@yahoo.com /Hp. 085729184200)

Matakuliah kewirausahaan merupakan alternatif yang baik untuk dikembangkan di tingkat perguruan tinggi. Mengingat banyaknya informasi yang menyebutkan bahwa lulusan perguruan tinggi yang semakin tahun semakin banyak, justru tidak menghasilkan sarjana-sarjana yang “plus” tetapi lebih banyak mencetak tenaga-tenaga buruh/karyawan yang bekerja tidak sesuai dengan dimensi keilmuannya. Mengacu pada data direktorat kependidikan terdapat 83,18% menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang maka semakin rendah tingkat kemandiran dan semangat kewirausahaannya, sehingga perguruan tinggi (PT) dianggap tidak berhasil dalam membekali mahasiswanya dalam kemandirian dan tidak berhasil dalam menanamkan karakter-karakter kewirausahaan.

Pendidikan kewirausahaan pada intinya adalah menciptakan kreativitas inovasi. Pendidikan kewirausahaan mendidik peserta didik melakukan perubahan dengan proses kerja yang sistemik. Proses kerja yang dimaksud seperti menghubungkan konsep yang relevan (connecting the concepts), melakukan eksplorasi terhadap hasil (exploring the impact), berpikir yang tidak lagi bersifat terarah (convergent thinking) atau pola pemikiran yang berbeda (thinking differently), mengorganisasikan system (organizing the system) dan mengaplikasikan suatu standard dan etika (applying standard and ethic). 

Adapun ekonomi kreatif menekankan pemecahan masalah yang produktif yang nantinya peserta didik mampu menciptakan ide-ide kreatif sekaligus ide-ide yang teruji dengan kritis. Perlunya berpikir kreatif dalam era globalisasi ini dengan berbagai alasan. Perkembangan yang cepat dalam persaingan dan industri, penggunaan sumber daya manusia kreatif secara efektif dan menemukan cara-cara baru dalam memecahkan masalah.

Beberapa karakter yang dapat diciptakan dari kewirausahaan sangat banyak, seperti: kemandirian, keberanian, kesiap dan kesigapan, kejujuran, dan lain sebagainya adalah modal dasar dalam profesi keguruan khususnya untuk menjadi guru SD. Mengingat sudah mulai lunturnya keteladanan dari guru untuk para siswanya. Sehingga banyak siswa yang tidak lagi mengidolakan guru sebagai figur dalam kehidupannya dan lebih suka mencari idola-idola lain yang terkadang jauh dari karakter bangsa Indonesia yang berbasis pada Pancasila dan UUD 1945.

Mahasiswa sebagai agent of change tentunya jika dibelajarkan dengan pendekatan-pendekatan yang berbasis pada keaktifan, kreatifitas, dan menyenangkan maka akan mudah menumbuhkan atmosfera belajar sehingga akan tumbuh kemampuan untuk pengembangan potensi dirinya, sehingga kemandirian akan dengan mudah tercipta. Oleh karena itu, model pembelajaran kewirausahaan di PT seyogyanya dikorelasikan dengan dunia usaha dan dunia industri yang sesuai dengan karakter keilmuan masing-masing.

Khusus untuk PGSD sebaiknya diarahkan pada kemampuan enterpreneur dibidang pendidikan, seperti dalam dunia usaha pengembangan media pendidikan anak yang berbasis lingkungan, alat-alat peraga pendidikan, dan dibawa untuk berkunjung ke dunia usaha/industri yang menerapkan pola-pola manajemen profesional. Dengan begitu mahasiswa calon guru akan melakukan sebuah proses transformasi keilmuan yang didapat secara langsung dan bahkan bisa melakukan proses learning by doing sehingga akan meninggalkan bekas berupa exsperience (pengalaman). Jika hal itu dilakukan maka mahasiswa calon guru juga akan mengalami proses pematangan berpikir yang dapat diindikasikan sebagai proses pendewasaan diri, sehingga karakter kemandirian, keberanian, keuletan, dan lain sebagainya akan mendarah daging dalam dirinya dan akan menjadi suri tauladan bagi murid-muridnya dalam proses penjalankan profesi yang diembannya. Insyaaloh.

Bersamaan dengan diselenggarakannya seminar nasional Sabtu (25/5), Ikatan Keluarga Alumni Kesehatan Masyarakat UAD (IKAKESMADA) memberikan beasiswa kepada 3 mahasiswa berprestasi FKM. Pemberian beasiswa melalui seleksi yang dilakukan oleh IKAKESMADA, Selanjutnya diputuskan tiga mahasiswa di antaranya: Noorida Febriyanti, Wahyu Siswanto, Eva Muslimawati Saputri sebagai penerima beasiswa.

Masing-masing mahasiswa menerima beasiswa sebesar lima ratus ribu rupiah. Adanya beasiswa ini merupakan sebagai salah satu sumbangsih yang diberikan IKAKESMADA kepada FKM UAD untuk lebih memajukan FKM UAD kedepan. Pemberian beasiswa ini pertama kali dilakukan oleh IKAKESMADA yang berdiri sejak 2011 sebagai bentuk komitmen untuk berpartisipasi dalam mengembangkan FKM.

“Program beasiswa ini baru pertama kali. Semoga, ini bisa kita selenggarakan secara rutin setiap tahun” kata Ahmad Ahid Mudayana,SKM.,MPH selaku ketua IKAKESMADA. Lebih lanjut dosen FKM ini menjelaskan bahwa dana beasiswa ini merupakan sumbangan sukarela yang diberikan oleh alumni FKM UAD.

Dekan FKM, Rosyidah,S.E.,M.Kes sangat senang dengan adanya beasiswa dari IKAKESMADA dan berharap adanya beasiswa ini bisa memotivasi para mahasiswa untuk terus berprestasi sehingga mampu membawa nama baik FKM ditingkat Nasional maupun Internasional.

“Saya ucapkan terima kasih kepada Ikakesmada yang telah memberikan beasiswa pada mahasiswa FKM” ucap Dekan FKM. “Dukungan akan selalu diberikan oleh dekanat terhadap ikatan alumni FKM karena bisa membantu FKM dalam mengembangkan fakultas” mungkasnya lagi. (Doc/Sbwh)

Penyembuhan Terapi Perlu Kepatuhan Pasien

Sabtu,  25 Mei 2013 Fakultas Farmasi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Adakan Seminar Internasional dengan tema The International Conference on Safety Management of Central Cytotoxic Reconstitution (SMCCR) in Pharmacy Practice. Acara yang belansung di The Grand Tjokro Hotel, Yogyakarta, Indonesia tersbut menghadirkan Pembicara dari Belanda yaitu Prof. Dr. A.A. Kaptein (Leiden University Medical center) “Drug Reconciliation”, Dra. L Endang Budiarti, M.Pharm., Apt (Bethesda Hospital Yogyakarta) “Pharmacist Role in Oncology Management” dan Dr. Dyah Aryani Perwitasari, M.Si., Apt (Lecture of Ahmad Dahlan  University) “ Development of pharmacist’s skill in medical reconciliation”

Manajemen Keselamatan Rekonstitusi sitotoksik tengah dalam Praktek Farmasi sangatlah penting bagi kemjuan kefarmasian. Ida Selaku Humas Fakultas menyampaikan, keberhasilan terapi pengobatan tidak mutlak tergantung dari obat yang digunakan, tetapi juga tergantung dari kepatuhan pasien.
Selain itu lanjutnya, lingkungan sosial, kondisi ekonomi dan tingkat pendidikan juga akan mempengaruhi keberhasilan terapi. Untuk menciptakan kepatuhan pasien dalam pengobatan sangat diperlukan kerjasama antar tenaga kesehatan dan pasien itu sendiri serta lingkungan sekitarnya. Dengan demikian perlu dikembangkan ketrampilan tenaga kesehatan untuk dapat saling bekerjasama dalam keberhasilan terapi pada pasien.
Lebih lanjut Dosen Farmasi tersebut menjelaskan. Pasien pengguna obat-obat khemoterapi, untuk keberhasilan terapinya juga diperlukan kerjasama yang baik antara tenaga kesehatan dan pasien, untuk meningkatkan kepatuhan pasien dalam pengobatan. Pengelolaan obat-obat khemoterapi diketahui harus dikelola dengan baik karena dapat membahayakan baik bagi pasien maupun tenaga kesehatan yang berhubungan langsung dengan obat-obat khemoterapi tersebut.
“Instalasi Farmasi Rumah Sakit punya tanggung jawab yang besar untuk pengelolaan obat-obat khemoterapi, dan yang perlu diperhatikan adalah banyaknya potensi obat-obat khemoterapi yang membahayakan bagi tenaga kesehatan. Untuk itu diperlukan manajemen yang baik untuk pengelolaan obat-obat khemoterapi ini, sehingga aman bagi pasien, aman bagi tenaga kesehatan, dan aman bagi lingkungan.” tambahnya dalam emailnya. (Doc)